遥远国度

选题目的、价值和意义

 1、目的：

在推广素质教育的时代背景下，有关小学生课业负担的问题也日益受到社会的广泛关注，家庭作业作为小学生课后巩固课堂所学的一项必要措施，也毋庸置疑地占用了小学生一定量的课余时间，据了解，有些科任老师为了追求片面的升学率和及格率，时常布置繁多的家庭作业，以致于学生时常做作业到深夜，导致睡眠严重缺乏，进而影响到学生次日的学习效率以及个人的身体健康。鉴于此，笔者认为很有必要对家庭作业的布置进行深入地调查探讨。

（2）、《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”以及在多年的小学语文教学实践中，由于“应试教育”这一浪潮的冲击，使老师为学生所布置的作业单调、枯燥、重复、量多而脱离生活实际，这不仅违背了当前提倡的教学理念，达不到预期的效果，反而加重了学生的负担，使学生身陷苦海而难以自拔。但是，家庭作业在学生学习中的作用也是显而易见的。因此，笔者认为家庭作业究竟是宜多还是宜少，究竟应布置怎样的家庭作业，很值得探讨。

2、价值、意义：

（1）对家庭作业的研究有利于促进提高教师提高自身的职业素养，对学生来说，高质量的家庭作业可以更好地巩固所学知识，也可以更全面地提高学生的语文素养。   

（2）、对家庭作业的研究可以更好地做到减轻学生的课业负担，激发学生学习积极性，丰富学生的课外生活，培养学生创新实践等多方面能力。

（3）、对家庭作业的研究，可以促使学生学以致用，提高学生解决实际问题的能力，而不是纸上谈兵。

本课题在国内外的研究状况及发展趋势

在国外,小学生的课外作业问题，不仅在我国，而且在世界范围内也是一个十分引人注目的问题。中西方学者普遍认可家庭作业的积极作用，同时也指出过量的家庭作业会带来许多消极影响。本世纪美国小学生课外作业的量就经历了谴责课外作业给儿童身心健康带来的弊害到课外作业被大量削减，又到决心大抓教育质量，要求增加作业量的过程。在日本，曾由于考试竞争的压力、学习任务的繁重，许多小学生都产生了厌学心理，小学生的健康状况日趋下降。在英国，虽然有一部分私立寄宿制学校的小学生在校做作业，但从总体看，英国小学生课外作业量仍低于或不超过美国。此外，欧洲的一些国家甚至于不给小学生留作业。由此可见，世界范围内小学生课外作业的现状存在两种不同的倾向。美国教学问题专家哈里斯，库帕通过对比研究，得出的结论令人深思：家庭作业对小学生来说，尽管作业对他们的成绩真的有效，那也是很小。综上所述，作业数量与质量方面的种种问题，激发人们对小学生课外作业问题进行认真的科学研究。

从我国来看，小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题。致力于此研究的老师很多。近年来随着新课改的不断深入，很多学校结合本校实际，制定出了一些具体的制度来，对学生布置的作业量和书写时间有一个严格的限制，一旦违反规定就严格处理，促使教师布置作业合情合理。同时学校加大了课堂改革的力度，构建自主互助课堂教学模式，使学生在学习中遇到的主要问题在课堂上通过学生的互助探究得到解决，学生课外作业量相对有所减少。同时对作业设计做了有益的改进尝试，作业形式灵活多样，适合学生年龄段的生理特点，注趣味性、层次性和开放性，使学生愿做作业、乐做作业。在丰富作业形式、激发学生作业兴趣方面取得了不少宝贵经验。

主要研究内容

1.家庭作业量的研究，据查阅，国家教育部颁布了《关于减轻学生过重课业负担的十项规定》“二三年级每日课外作业总量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时”因此，笔者想调查下一些小学某特定年级的确切作业量。

2.家庭作业质的研究，即内容研究。根据《语文课程标准》，小学语文家庭作业内容既要讲究基础性，又要讲究拓展性，并且要涉及到语文知识与技能、学习过程与方法、情感态度价值观的培养。因而笔者认为很有必要调查具体现实条件下，家庭作业布置是否与课程标准相符合。

3.家庭作业反馈情况，家庭作业的有效性与教师反馈有某种联系，因而可以关注其反馈情况。

4.家庭作业布置的形式研究（如是活动作业多还是纯书面作业）

实验设计

完成论文（设计）的条件、方法及措施

运用的教育研究方法有：问卷调查法、文献分析法 、访谈法、统计法

措施：

1、采取问卷调查法，通过发放“小学生家庭作业问卷调查表”和“小学家庭作业家长问卷调查表”

2、查阅大量的文献资料，关注国内外对于“家庭作业”方面的研究，从中学习，对其中不懂或存在疑问的方面，就会对问题进行调查，或重新查阅资料，或进行实地调查、访问其他人。

3、通过对一些在职小学语文老师进行访谈，了解他们对家庭作业的布置情况以及相应取得的效果。

4. 统计法:分析问卷数据，统计出表格图示，从微观剖析上进行直观分析。

论文（设计）拟定提纲

一．  概念界定

（一）小学语文家庭作业的内涵及重要性

（二）小学语文课程目标的相关内容

二.调查设计

  （一）调查对象

  （二）调查方法

  （三）问卷设计及发放

三.我国小学语文家庭作业现状调查及数据统计处理

（一）小学语文家庭作业中存在的有关问题以及原因分析

（二）目前小学语文家庭作业对小学生造成的消极影响

四.结合实际和他国的经验提出对策以及建议

   （一）学校方面

   （二）家庭方面

五.总结主要的观点

主要参考文献（研究综述：作者、题目、杂志、卷号、页码）

1． 严和根：《小学语文家庭作业布置的策略》，《教学月刊（小学版）》，2006年第11期

2．周靖 ：《小学语文家庭作业的改良策略研究》，新课程研究（教师教育），  2010年第5期

3.汤生福 ：  《小学低年级语文家庭作业布置的策略》，《新课程 （小学版）》， 2010年第7期

4顾文娟 ：  《抓住学生特点布置家庭作业》，《新课程 （教研版）》 2010年第6期 

5. 孙德昆：《新课程理念下小学语文家庭作业的布置》，2010年第2期

6.田岩：《小学语文家庭作业的布置》，《小学科学：教师》，2011年第6期